Durante la década de 1980, un período caracterizado por una rápida evolución tecnológica y por cambios significativos en la manera en que la humanidad comprendía la informática, surgieron avances cruciales en el ámbito de las redes neuronales artificiales y el aprendizaje profundo. En esta época, mientras la informática personal comenzaba a popularizarse y las primeras computadoras domésticas, como la IBM PC de 1981 o el Macintosh de Apple en 1984, transformaban la relación cotidiana con la tecnología, un grupo selecto de investigadores empezaba a explorar un terreno más profundo y ambicioso: cómo enseñar a las máquinas a aprender del mismo modo que lo hacen los humanos.
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